इतिहास लेखन की अवधारणाएँ | Historiographical Concepts & Terms
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इतिहास लेखन की अवधारणाएँ · Historiographical Concepts

इतिहास लेखन की अवधारणाएँ एवं पद्धति Historiographical Concepts & Terms · 16 अध्याय · 25 One-Liners · 15 MCQ

Orientalism · Utilitarianism · Subaltern Studies · Postcolonialism · Marxist History · Feminist History · Microhistory · भारतीय इतिहास लेखन
OrientalismSubaltern StudiesPostcolonial UtilitarianismMarxist History16 Chapters
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MASTER INDEX
विषय-सूची — इतिहास लेखन की अवधारणाएँ
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📢 विस्तृत संस्करण: इस पृष्ठ में 16 अध्याय हैं — Orientalism, Subaltern Studies, Utilitarianism, Postcolonialism, Marxist, Feminist, Microhistory और भारतीय इतिहास लेखन। नीचे क्लिक करें।
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अध्याय 01 · Orientalism
Orientalism — एडवर्ड साइड की समीक्षा
Edward Said · Power & Knowledge · Colonial Representation · Discourse
Orientalism — परिभाषा
किताब: "Orientalism" (1978) — Edward Said
तर्क: पश्चिम ने "पूर्व" को अपनी कल्पना के अनुसार रचा — वास्तविकता नहीं, बल्कि शक्ति का प्रयोग
कुंजी: ज्ञान = शक्ति। वर्णन करना = नियंत्रण करना।
शक्ति-ज्ञान संबंध (Power-Knowledge)
पश्चिम ने "पूर्व" को: जंगली, मैली, कामुक, तर्कहीन दिखाया
यह केवल विवरण नहीं था: यह औपनिवेशिक शासन को न्यायसंगत ठहराने के लिए एक ज्ञान प्रणाली थी — "हम सभ्य, वे असभ्य"
परिणाम: साम्राज्यवाद का बौद्धिक आधार
3 आयाम — Said का Framework
1️⃣ Academic Orientalism: विद्वान, भाषाविद, विशेषज्ञ — "पूर्व" का अध्ययन (लेकिन पूर्वाग्रह से)
2️⃣ Imaginative Orientalism: साहित्य, कला, संगीत — रोमांचक और विदेशी पूर्व की कल्पना
3️⃣ Political Orientalism: नीति, सामराज्य, नियंत्रण — पूर्व को शासन करने का आधार
उदाहरण — पूर्व की "रचना"
Construction of the Orient
भारत = "रहस्यमय, आध्यात्मिक" (लेकिन आलसी, पिछड़ा)
अरब = "शेख, रेगिस्तान, तेल" (स्टीरियोटाइप)
चीन = "प्राचीन, कला, कामुक" (मार्को पोलो आदि)
वास्तविक संदर्भ नहीं, बल्कि "फंतासी"
आलोचना & सीमा
Critique of Orientalism
लाभ: औपनिवेशिकता के ज्ञान-आधार को उजागर किया
सीमा: क्या पूर्व का कोई अपना ज्ञान नहीं था?
क्या पूर्व पूरी तरह "निष्क्रिय" था?
Said के बाद: Postcolonial scholars ने "एजेंसी" को फिर से खोजा
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अध्याय 02 · Postcolonialism
Postcolonialism — उत्तर-औपनिवेशिक सिद्धान्त
Colonial Aftermath · Independence & Continuity · Neocolonialism · Hybridity
परिभाषा: औपनिवेशिकता की समाप्ति के बाद की अवस्था (1947+), लेकिन औपनिवेशिक संरचनाएँ बनी रहीं
मुख्य अंतर्दृष्टि: आजादी = स्वचालित मुक्ति नहीं। पश्चिमी भाषा, कानून, शिक्षा, अर्थव्यवस्था अभी भी शासन करती है
Neocolonialism: नई (आर्थिक) औपनिवेशिकता
Hybridity
संकरता
Mixing of Cultures
Homi Bhabha
पूर्व व पश्चिम का मिश्रण
न पूरी तरह अपना, न पश्चिमी
नई संस्कृति का जन्म (उपनिवेश में)
शक्ति का क्षेत्र नहीं, बल्कि सृजन
Third Space
तीसरा स्थान
In-between Position
Bhabha
न तो पूरी तरह सापेक्ष, न मौलिक
सांस्कृतिक अनुवाद का क्षेत्र
अस्पष्टता और प्रतिरोध की संभावना
पहचान निर्माण की जगह
Mimicry
अनुकरण
Ambivalent Imitation
Bhabha
उपनिवेश "लगभग समान, लेकिन नहीं"
पश्चिमी तरीके सीखता है, लेकिन खुद नहीं हो सकता
यह नकल विघ्नकारी है — अधिकार को अस्थिर करती है
प्रतिरोध का एक रूप
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अध्याय 03 · Subaltern Studies
Subaltern Studies — दलित एवं सीमांत कण्ठ
Ranajit Guha · Grassroots · Peasant Revolts · Counter-hegemonic Narratives
Subaltern = दलित, हाशिये का, शक्तिहीन
आंदोलन: 1970s में शुरू (Ranajit Guha, Dipesh Chakrabarty, Gayatri Spivak)
मुख्य सवाल: "भारतीय इतिहास में साधारण लोगों की आवाज़ कहाँ है?" — औपनिवेशिक रिकॉर्ड में नहीं, अभिजात्य इतिहास में नहीं
लक्ष्य: "बॉटम-अप" इतिहास लिखना
Subaltern Consciousness — चेतना का स्तर
Subaltern Consciousness: किसान विद्रोह, औरतें, दलित — अपनी तरह से सचेत और कार्यशील थे, लेकिन "बुद्धिजीवी" अभिजात्य के माध्यम से नहीं
समस्या: उन्हें "आधुनिक" या "राजनीतिक" नहीं माना गया — उनके कार्यों को विद्रोह या पिछड़ापन कहा गया
Guha का योगदान: 1857 के विद्रोह में किसान की भूमिका को "उपनिवेश विरोधी" के रूप में दिखाया, न कि "विद्रोह" या "आपराधिक"
Ranajit Guha
Subaltern की खोज
Elementary Aspects of Peasant Insurgency
1983
1757–1900 में किसान विद्रोह का अध्ययन
दिखाया कि वे राजनीतिक रूप से सचेत थे
अपनी रणनीति, अपना तर्क था
औपनिवेशिक "अपराधी जनजाति" का खंडन
Dipesh Chakrabarty
Provincializing Europe
De-centering the West
2000
"अनुमति" दी कि इतिहास = यूरोपीय मॉडल नहीं
भारतीय विचार, धर्म, मंत्र भी वैध हैं
पश्चिमी विचारों को "केन्द्र" से "किनारे" को ले जाना
Non-modern अतीत को सम्मान देना
अध्याय 04 · Utilitarianism
Utilitarianism — उपयोगितावाद एवं भारतीय इतिहास
Jeremy Bentham · John Stuart Mill · Greatest Happiness · Rationality
उपयोगितावाद: सबसे बड़ी संख्या का सबसे बड़ा सुख = सर्वश्रेष्ठ नीति
Jeremy Bentham (1748–1832): "सुख = अच्छा, दर्द = बुरा"। गणितीय तरीकों से नीति बनाएँ
John Stuart Mill: गुणात्मक सुख (मानसिक > शारीरिक) जोड़ा
भारतीय संदर्भ में: औपनिवेशिक शासकों ने उपयोगितावाद को "सभ्य" शासन का औचित्य बताया
तर्क: "भारतीय जनता के लिए अंग्रेजी शिक्षा/कानून = सबसे बड़ा सुख"
आलोचना: यह अनिवार्य रूप से यूरोपीय मॉडलों को प्राकृतिक मान लेता था
Macaulay और Utilitarian शिक्षा नीति (1835)
Macaulay's Minute on Education (1835): "अंग्रेजी शिक्षा भारत के लिए सर्वश्रेष्ठ = सर्वाधिक सुख"
परिणाम: संस्कृत/फारसी को हटाकर अंग्रेजी को प्राथमिकता
तर्क: Utilitarian — भारतीय ज्ञान "बेकार", अंग्रेजी = "तर्कसंगत"
वास्तविक प्रभाव: भारतीय ज्ञान परंपरा का विघ्न, बौद्धिक औपनिवेशिकता
अध्याय 05 · Marxist History
Marxist History — वर्ग संघर्ष एवं अर्थ-आधार
Karl Marx · Economic Base · Superstructure · Class Struggle · Material Conditions
मार्क्सवादी इतिहास: इतिहास = वर्ग संघर्ष का इतिहास — उत्पादन संबंधों के द्वारा चलाया गया
Base & Superstructure: आर्थिक आधार (जो वास्तविक है) → संस्कृति, कला, विचार (प्रतिबिंब)
भारतीय संदर्भ: औपनिवेशिक पूँजीवाद ने भारतीय समाज को पूँजीवादी ढाँचे में ढाला
D.D. Kosambi
मार्क्सवादी भारतीय इतिहास
Marxist Approach to India
1950s–1960s
भारतीय इतिहास को आर्थिक चरणों में विभाजित
आदिम साम्यवाद → दास-व्यवस्था → सामंतवाद → पूँजीवाद
विद्रोहों को "वर्ग संघर्ष" के रूप में व्याख्या
E.M. Joshi
मज़दूरों का इतिहास
Working Class in India
1968
भारतीय मज़दूरों की राजनीति दिखाई
Trade Unions, Strikes का विश्लेषण
वर्ग चेतना का विकास
आलोचना: क्या सभी ऐतिहासिक परिवर्तन आर्थिक हैं? सांस्कृतिक, धार्मिक कारण? | सीमा: "वर्ग" सर्वदा प्राथमिक नहीं — जाति, धर्म, लिंग भी महत्वपूर्ण हैं
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अध्याय 06 · Feminist History
Feminist History — महिला इतिहास एवं लैंगिक विश्लेषण
Gender Studies · Patriarchy · Women's Agency · Feminist Historiography
मूल प्रश्न: "महिलाएँ इतिहास से कहाँ गायब हैं?"
तर्क: महिलाएँ इतिहास में "ऐतिहासिक" नहीं मानी गईं — राजा, युद्ध, राजनेता (पुरुष) इतिहास बनते थे
Feminist लक्ष्य: महिलाओं को "कारक" बनाना, केवल "अतीत की वस्तु" नहीं
प्रमुख Feminist इतिहासकार
Key Scholars
Joan Wallach Scott: Gender = सामाजिक निर्माण
Michelle Perrot: दैनिक जीवन का इतिहास
Natalie Zemon Davis: पुनर्जागरण महिलाएँ
Kumkum Sangari (भारत): भारतीय महिलाएँ & समाधि
Gender Analysis के आयाम
Dimensions
निजी/सार्वजनिक: घर vs बाहर — दोनों महत्वपूर्ण
सत्ता: कौन निर्णय लेता है? क्यों?
उत्पादन: महिलाओं का काम गिना गया?
प्रतिनिधित्व: कथा में महिलाएँ कैसे?
भारतीय संदर्भ: सती, बाल विवाह, विधवा पुनर्विवाह — महिलाओं की "दुर्दशा" पर ध्यान, लेकिन उनकी एजेंसी? क्या वे केवल "पीड़ित" थीं या प्रतिरोधी भी? आधुनिक इतिहासकार दोनों पहलू दिखाने लगे हैं।
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अध्याय 07 · Microhistory
Microhistory — सूक्ष्म इतिहास, बड़े प्रश्नों के साथ
सूक्ष्म इतिहास: एक गाँव, एक परिवार, एक व्यक्ति पर ध्यान — लेकिन सामाजिक संरचना, सत्ता को दिखाने के लिए
Carlo Ginzburg: "Cheese and Worms" — एक चक्की वाले की मानसिकता से 16वीं सदी की संस्कृति समझना
लाभ: समृद्ध, बहुस्तरीय चित्र; व्यक्तिगत अनुभव + संरचना
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अध्याय 08 · Structuralism
Structuralism — संरचनावाद, गहरे पैटर्न
Lévi-Strauss: सभी संस्कृतियों में गहरी समानताएँ (बाइनरी: मनुष्य/प्रकृति, कच्चा/पका) | संरचना खोजना: सतह के नीचे क्या सार्वभौमिक पैटर्न हैं? | इतिहास में: किसी भी समाज की मानसिकता की "संरचना" समझना
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अध्याय 09 · Gayatri Spivak
"क्या Subaltern बोल सकते हैं?" — Spivak
समस्या: Subaltern के लिए "आवाज़" खोजना असंभव हो सकता है क्योंकि साक्ष्य के रूप में केवल वह है जो शक्तिशाली ने दर्ज किया
सती का उदाहरण: "महिलाओं को सती से बचाओ" (अंग्रेज़) vs "सती रीति का पालन" (पुरुष) — दोनों पक्षों में महिला की आवाज़ नहीं
Spivak का निष्कर्ष: Subaltern (विशेषकर Subaltern महिला) को बोलने के लिए जगह नहीं है
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अध्याय 10 · Hegemony
Hegemony — ग्रामशी की अवधारणा
Antonio Gramsci: सत्ता केवल "बल" से नहीं — सहमति से भी | Hegemony: एक समूह अपनी विचारधारा को "स्वाभाविक" बनाता है, "सर्वमान्य" | उदाहरण: पश्चिम की संस्कृति "सभ्य" लगती है — असली में यह एक विशेष हितों की विचारधारा है
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अध्याय 11 · Foucault
Discourse & Power — फूको की अवधारणा
Michel Foucault: "Discourse" = सिर्फ शब्द नहीं — विचारों की प्रणाली जो वास्तविकता को रचती है | Power-Knowledge: जो बात सकते हैं, उनके पास शक्ति है | इतिहास में: "उन्मुक्ति" (Liberation) की कथा भी एक विचारधारा हो सकती है
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अध्याय 12 · Indian Historiography
भारतीय इतिहास लेखन के विद्यालय
टीबीएस (TBS)
Nationalist School
Bankim, Ranade, Tilak
भारत = "सदा महान" (स्वर्णयुग कहानी)
प्राचीन भारत की महिमा पुनः प्राप्त करना
अंग्रेज़ी आलोचना
Marxist School
Kosambi, Sharma
Economic Modes
आर्थिक चरणों में भारत विश्लेषण
वर्ग संघर्ष पर बल
सामंतवाद चरण विवाद
Subaltern School
Guha, Chakrabarty
Bottom-up History
साधारण जनता की आवाज़
विद्रोह, प्रतिरोध खोज
औपनिवेशिक रिकॉर्ड को "विपरीत" पढ़ना
अध्याय 13 · Deconstruction
Deconstruction — विखंडन, Meaning को तोड़ना
Derrida & Deconstruction
Jacques Derrida: सभी अर्थ अस्थिर हैं, अंतिम नहीं | इतिहास लेखन में: "तथ्य" कैसे बनते हैं? किसने तय किया कि यह "सत्य" है? | प्रभाव: इतिहास को पूरी तरह "निश्चित" नहीं माना जा सकता — हमेशा नई व्याख्या संभव
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अध्याय 14 · Linguistic Turn
भाषा-शास्त्रीय मोड़ — Linguistic Turn in History
Linguistic Turn (1980s–90s): इतिहास केवल "जो हुआ" नहीं, बल्कि "कैसे कहा गया" भी है | शब्दों में शक्ति है: "आदिवासी" vs "जनजातीय" — एक ही वास्तविकता, अलग अर्थ | Narrative: इतिहास एक कहानी है जो भाषा में बुनी गई है — यह एक चुनाव है, न कि सत्य का सीधा प्रतिबिंब
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अध्याय 15 · 25 One-Liners
इतिहास लेखन की 25 अवधारणाएँ — एक-पंक्ति
01
Orientalism (Said 1978) = पश्चिम ने "पूर्व" को "शक्ति के लिए" अपनी कल्पना के अनुसार रचा।
02
Power-Knowledge = ज्ञान = शक्ति; कौन वर्णन करता है, वह नियंत्रण करता है।
03
Postcolonialism = औपनिवेशिकता के बाद की स्थिति, लेकिन संरचनाएँ बनी रहीं (Neocolonialism)।
04
Hybridity (Bhabha) = पूर्व-पश्चिम का सांस्कृतिक मिश्रण, न पूरी तरह एक, न दूसरा।
05
Third Space (Bhabha) = संकरता का क्षेत्र, जहाँ नई पहचान बनती है।
06
Mimicry (Bhabha) = उपनिवेश का अनुकरण "लगभग, लेकिन नहीं" — विघ्नकारी, प्रतिरोधी।
07
Subaltern = दलित, हाशिये का, शक्तिहीन; साधारण लोगों का इतिहास।
08
Subaltern Studies (Guha 1983) = किसान विद्रोह को "राजनीतिक" कार्य माना, "आपराधिक" नहीं।
09
Can the Subaltern Speak? (Spivak) = नहीं, क्योंकि साक्ष्य ही शक्तिशाली का दर्ज किया।
10
Provincializing Europe (Chakrabarty 2000) = यूरोप को "केन्द्र" से "किनारे" को ले जाना।
11
Utilitarianism (Bentham) = सबसे बड़ी संख्या का सबसे बड़ा सुख = सर्वश्रेष्ठ।
12
Macaulay's Minute (1835) = Utilitarian तर्क: अंग्रेजी शिक्षा = भारत के लिए सर्वश्रेष्ठ सुख।
13
Marxist History = इतिहास = वर्ग संघर्ष; आर्थिक आधार सांस्कृतिक "superstructure" को रचता है।
14
Base & Superstructure (Marx) = अर्थव्यवस्था (आधार) → विचार, कला, कानून (प्रतिबिंब)।
15
D.D. Kosambi = मार्क्सवादी भारतीय इतिहास; आर्थिक चरणों में भारत विश्लेषण।
16
Feminist History = "महिलाएँ इतिहास से कहाँ?" — महिलाओं को "कारक" बनाना, न "वस्तु"।
17
Gender as social construct (Joan Scott) = जैविक नहीं, बल्कि समाज द्वारा निर्मित।
18
Microhistory (Ginzburg) = एक व्यक्ति/गाँव से बड़ी संरचना समझना।
19
Cheese and Worms (Ginzburg) = चक्की वाले के विश्वदृष्टि से 16वीं सदी की संस्कृति।
20
Structuralism (Lévi-Strauss) = सभी संस्कृतियों में गहरी समानताएँ (बाइनरी पैटर्न)।
21
Hegemony (Gramsci) = सत्ता = बल + सहमति; विचारधारा को "स्वाभाविक" बनाना।
22
Power-Knowledge (Foucault) = "Discourse" = विचारों की प्रणाली जो वास्तविकता रचती है।
23
Deconstruction (Derrida) = सभी अर्थ अस्थिर, अंतिम नहीं; सदा नई व्याख्या संभव।
24
Linguistic Turn = इतिहास = "कैसे कहा गया" भी; शब्दों में शक्ति है।
25
Narrative in History = इतिहास एक कहानी है जो भाषा में बुनी गई है, न कि सत्य का दर्पण।
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अध्याय 16 · 15 Practice MCQs
अभ्यास MCQ — Click करें
Q01 · Orientalism
Edward Said की "Orientalism" किस प्रकार का सिद्धान्त है?
Orientalism = पश्चिम ने "पूर्व" को अपनी कल्पना के अनुसार रचा, नियंत्रण करने के लिए। यह Power-Knowledge संबंध है।
Q02 · Postcolonialism
Postcolonialism में "Neocolonialism" का अर्थ क्या है?
Neocolonialism = आजादी के बाद भी, आर्थिक व्यवस्था से पश्चिम का नियंत्रण जारी (ऋण, व्यापार, बाज़ार)।
Q03 · Hybridity
Homi Bhabha के अनुसार "Hybridity" से क्या मतलब है?
Hybridity = औपनिवेशिक क्षेत्र में पूर्व-पश्चिम का सांस्कृतिक मिश्रण, जिससे नई पहचान बनती है।
Q04 · Subaltern
Ranajit Guha के Subaltern Studies में "किसान विद्रोह" को कैसे देखा गया?
Guha ने किसान विद्रोह को "राजनीतिक" माना — वे अपनी रणनीति, तर्क समझते थे, न कि "अंधे भीड़" थे।
Q05 · Spivak
"Can the Subaltern Speak?" (Gayatri Spivak) का मुख्य तर्क क्या है?
Spivak की समस्या: Subaltern के पास बोलने की जगह नहीं है, क्योंकि केवल वही साक्ष्य है जो शक्तिशाली ने दर्ज किया (विशेषकर Subaltern महिलाओं के लिए)।
Q06 · Utilitarianism
Macaulay's Minute on Education (1835) किस सिद्धान्त पर आधारित था?
Macaulay का तर्क: Utilitarian — "अंग्रेजी शिक्षा भारतीयों के लिए सबसे बड़ा सुख है, इसलिए यह सर्वश्रेष्ठ नीति है।"
Q07 · Marxist
"Base & Superstructure" सिद्धान्त किसका है?
Marx का सिद्धान्त: आर्थिक आधार (उत्पादन व्यवस्था) → संस्कृति, कला, विचार (superstructure) निर्धारित करता है।
Q08 · Feminist
Feminist History का मूल प्रश्न क्या है?
Feminist लक्ष्य: महिलाओं को "कारक" (agents) बनाना, न कि "वस्तु" — उनकी एजेंसी, विरोध दिखाना।
Q09 · Microhistory
Carlo Ginzburg की "Cheese and Worms" में मुख्य विषय क्या है?
Microhistory का उदाहरण: Menocchio (चक्की वाले) की कहानी से 16वीं सदी के धार्मिक विचारों की समृद्ध तस्वीर।
Q10 · Hegemony
Antonio Gramsci के अनुसार "Hegemony" क्या है?
Hegemony (Gramsci): सत्ता = बल + सहमति; एक समूह अपनी विचारधारा को "साधारण ज्ञान" बनाता है, लोग स्वेच्छा से अनुसरण करते हैं।
Q11 · Power-Knowledge
Michel Foucault के अनुसार "Power-Knowledge" में क्या संबंध है?
Foucault: Power-Knowledge अविभाज्य हैं — जो बात सकते हैं, वे परिभाषित करते हैं, और यह परिभाषा शक्ति है।
Q12 · Deconstruction
Jacques Derrida की "Deconstruction" किसके विरुद्ध है?
Deconstruction (Derrida): सभी अर्थ अस्थिर, अंतिम नहीं; सदा नई व्याख्या संभव है। इतिहास "निश्चित" नहीं।
Q13 · Linguistic Turn
"Linguistic Turn in History" का अर्थ क्या है?
Linguistic Turn: शब्दों में शक्ति है; "आदिवासी" vs "जनजातीय" — अलग अर्थ, अलग राजनीति। Narrative भी महत्वपूर्ण है।
Q14 · Chakrabarty
Dipesh Chakrabarty की "Provincializing Europe" का मुख्य तर्क क्या है?
Chakrabarty: Subaltern Studies को आगे बढ़ाते हुए — "Non-modern" अतीत (धर्म, मंत्र, मानसिकता) को सम्मान दो, न कि "पिछड़ा" मानो।
Q15 · Indian Historiography
निम्नलिखित में कौन सा "Subaltern School" का उदाहरण है?
Subaltern School: साधारण जनता की आवाज़ को "Bottom-up" दृष्टि से खोज करना, औपनिवेशिक रिकॉर्ड को "विपरीत" पढ़ना।
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