शिक्षण शास्त्र

पाठ्यक्रम को प्रभावित करने वाले कारक: Factors Influencing Curriculum पाठ्यक्रम को प्रभावित करने वाले प्रमुख कारक कौन – कौन है?

शिक्षण अधिगम अर्थ :-● अधिगम का सामान्य अर्थ है- सीखना।● सामान्य शब्दों में हम लोग सीखना को अधिगम मान लेते

सतत् एवं व्यापक मूल्यांकन (CCE)  | Continuous and Comprehensive Evaluation शिक्षा की गुणवत्ता को सुधारने की दिशा में आकलन की

सीखने के प्रतिफल (Learning Outcomes) ‘सीखने के प्रतिफल’दस्तावेज राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान एवं प्रशिक्षण परिषद् (NCERT) द्वारा राज्य एवं जिला स्तर

बुद्धि (Intelligence) बुद्धि मनुष्य की वह विलक्षण क्षमता है जिसके कारण वह अन्य प्राणियों में सबसे श्रेष्ठ है। बुद्धि के

 आकलन (Assessment) यह मूल्यांकन का ही भाग होता है। जिसका सामान्य अर्थ- सूचनाओं को एकत्रित करने की प्रक्रिया से है।●

समायोजन और कुसमायोजन समायोजन (Adjustment) और कुसमायोजन समायोजन समायोजन शब्द दो शब्दों से मिलकर बना है:-सम + आयोजन अर्थात् अच्छी

व्यक्तित्व (PERSONALITY) सामान्यत: कोई व्यक्ति कैसा दिखाई देता है और उसका व्यवहार कैसा है इसके आधार पर हमारे मस्तिष्क पर

अभिप्रेरणा (MOTIVATION) अर्थ :- अभिप्रेरणा वह प्रेरक शक्ति है जो प्राणी को किसी कार्य को करने के लिए प्रेरित करती है।

उपलब्धि/निष्पत्ति परीक्षण (Achievement Test) व्यक्ति अपने जीवन में अनेक प्रकार का ज्ञान तथा कौशल प्राप्त करता है। इस ज्ञान तथा

शिक्षा मनोविज्ञान (Education Psychology) मनोविज्ञान (Psychology):- ‘साइकोलॉजी’ शब्द की उत्पत्ति यूनानी (ग्रीक) भाषा के दो शब्दों से हुई है-साइकी (Psyche), जिसका

क्रियात्मक अनुसंधान | Action Research  क्रियात्मक अनुसंधान, शिक्षा जगत में व्यावहारिक एवं निदानात्मक अनुसंधान का एक महत्त्वपूर्ण पक्ष है। दैनिक

वैयक्तिक विभिन्नताएँ एवं विशिष्ट बालक | Individual Difference and Exceptional कोई भी दो बालक/व्यक्ति समान नहीं होते हैं अर्थात् सभी में शारीरिक, मानसिक, सामाजिक,

शिक्षण–अधिगम प्रक्रिया, शिक्षण अधिगम की व्यूह रचना एवं विधियाँ | Teaching-Learning Process, Tactics and Methods of Teaching-Learning शिक्षण (Teaching)● शिक्षण