शिक्षण शास्त्र

तनावपूर्ण समय में संरचना और नियमित दिनचर्या बनाए रखने का महत्व दैनिक आदतें किस प्रकार अनिश्चित समय में आपको स्थिरता

याददाश्त को प्रभावी ढंग से कैसे बेहतर बनाया जाए स्मृति शक्ति बढ़ाने के लिए शोध-समर्थित तरीके अगर आप कभी अपनी

तनाव आपकी याददाश्त पर कैसे असर डालता है और कैसे उसे बाधित करता है    चाबी छीनना तनाव के कारण

मनोविज्ञान में मनोविश्लेषणात्मक दृष्टिकोण मनोविज्ञान में मनोविश्लेषणात्मक दृष्टिकोण व्यवहार को प्रभावित करने वाले कारकों के रूप में अचेतन प्रक्रियाओं और

रैटमैन (अर्नस्ट लैंजर, 1909) ‘रैट मैन’ सिगमंड फ्रायड के एक मरीज अर्न्स्ट लैंजर का प्रसिद्ध छद्म नाम है, जिसका मामला जुनूनी न्यूरोसिस

मनोविज्ञान में व्यवहारवाद व्यवहारवाद, जिसे व्यवहारिक अधिगम सिद्धांत के नाम से भी जाना जाता है, मनोविज्ञान का एक सैद्धांतिक परिप्रेक्ष्य

मनोविज्ञान में संज्ञानात्मक दृष्टिकोण “मनोविज्ञान में संज्ञानात्मक दृष्टिकोण इस बात पर केंद्रित है कि हम कैसे सोचते हैं, सीखते हैं,

मनोविज्ञान में सुदृढ़ीकरण के अनुसूचियां (उदाहरण) चाबी छीनना एक सुदृढ़ीकरण अनुसूची एक नियम है जो यह बताता है कि व्यवहार

क्रियाप्रसूत अनुबंधन: यह क्या है, यह कैसे काम करती है और इसके उदाहरण हाजिर जवाब यह क्या है : क्रियात्मक अनुकूलन

क्लासिकल कंडीशनिंग:  यह कैसे काम करता है उदाहरणों सहित क्लासिकल कंडीशनिंग , जिसे पावलोवियन कंडीशनिंग भी कहा जाता है, साहचर्य

जॉन बी. वाटसन जॉन बी. वॉटसन एक अमेरिकी मनोवैज्ञानिक थे जिन्होंने व्यवहारवाद की नींव रखी, जिसके अनुसार मनोविज्ञान को विचारों

कार्यकुशलता को दोगुना करने (और कार्यभार समाप्त करने) के लिए समय-अवशोषण रणनीति क्या आपको ऐसा लगता है कि आप लगातार

अल्बर्ट बांडुरा का सामाजिक अधिगम सिद्धांत सामाजिक अधिगम सिद्धांत (एसएलटी) यह मानता है कि लोग सामाजिक संदर्भ में दूसरों को

नैतिक विकास का सिद्धांत – पियाजे पियाजे के नैतिक विकास के सिद्धांत में तीन चरण हैं। पहले चरण में, बच्चे

संसंबद्धतावाद अधिगम सिद्धांत शिक्षा के क्षेत्र में, अधिगम के तीन प्रमुख सिद्धांत लंबे समय से सिद्धांतकारों के मन में सबसे

लेव वायगोत्स्की – संज्ञानात्मक विकास का समाजसांस्कृतिक सिद्धांत लेव वायगोत्स्की (1896-1934) एक रूसी शिक्षक थे जिन्हें सामाजिक संदर्भों में अधिगम

नवाचारों के प्रसार का सिद्धांत रोजर्स नवाचार को “एक विचार, अभ्यास या वस्तु जिसे किसी व्यक्ति या अपनाने वाली अन्य

ASSURE: अनुदेशात्मक डिज़ाइन मॉडल ASSURE एक निर्देशात्मक डिज़ाइन मॉडल है जिसका उद्देश्य अधिक प्रभावी शिक्षण और अधिगम को बढ़ावा देना

ब्लूम वर्गीकरण मनोवैज्ञानिक बेंजामिन ब्लूम ने एडवर्ड गर्स्ट, डेविड क्रैथवोहल, मैक्स एंगेलहार्ट और वाल्टर हिल के साथ मिलकर 1956 में

प्रभावी शिक्षण उद्देश्य लिखने के लिए ब्लूम के वर्गीकरण का उपयोग: एबीसीडी दृष्टिकोण ब्लूम की वर्गीकरण प्रणाली शैक्षिक लक्ष्यों को वर्गीकृत

SAMR मॉडल: प्रतिस्थापन, संवर्धन, संशोधन और पुनर्परिभाषा SAMR Model: Substitution, Augmentation, Modification, and Redefinition शिक्षा में प्रौद्योगिकी को एकीकृत करते